Вундеркінд має бути щасливим

Вундеркінд має бути щасливим

Попередня стаття Вундеркіндом бути модно

 

Ми продовжуємо знайомити вас із найпопулярнішими методиками раннього розвитку.

1. Методика Нікітіних

Девіз: «Рух – запорука інтелектуального розвитку»

Батьки 7 дітей пропонують створити вдома середовище для розвитку різних навичок: спортивний куточок, інтелектуальні ігри на розвиток логіки, посібники - мають стати звичними для малюка. Основні принципи: самостійність і відсутність примусу. Якщо малюк не справляється із завданням, гру треба відкласти на потім. Багато уваги Нікітіни приділяють загартовуванню та фізичній активності від народження.

Плюси:

  1. Активно розвивається ліва півкуля мозку (логіка, аналітичні здібності).
  2. Багато уваги приділяється фізичному розвитку дитини.
  3. Загартовування сприяє зміцненню імунітету.

Мінуси:

  1. Недостатньо уваги естетичному та емоційному вихованню дітей.
  2. Малюк звикає робити лише те, що цікаво, а значить легко, і пасує перед труднощами.
  3. Не всім дітям підходять активні заняття спортом та жорстке загартовування.

2. Методика Н. Зайцева

Девіз: «Вчимося, граючись»

Практикується з 2 років. Навчання читанню відбувається за допомогою спеціальних кубиків із складами, з яких легко складати слова і речення. Кубики Зайцева різні за розміром, кольором і звучанням (наповнені різними матеріалами), що допомагає відрізнити приголосні від голосних, глухі звуки від дзвінких. Навчання нагадує гру: діти проспівують склади, плескають в долоні, стрибають і бігають.

Плюси:

  1. Малюк швидко вчиться читати і рахувати.
  2. Тренується зорова пам’ять і розширюється словарний запас.
  3. Для навчання потрібен лише набір кубиків, таблиць і музичний диск.

Мінуси:

  1. Недостатньо тренується дрібна моторика рук для підготовки до письма.
  2. Малюк запам’ятовує склади як єдиний символ, і в школі можуть виникнути проблеми з фонетичним розбором слів.
  3. Методика не розкриває творчий потенціал дитини.

3. Методика Масару Ібука

Девіз: «Після трьох – уже пізно»

На думку одного із засновників корпорації «Sony» у дитини немає чітких уявлень стосовно того, що легко, а я що важко, тому вивчати українську чи англійську, танцювати під класичну музику або під дитячі пісні, вчити вірші геніальних поетів чи дитячі лічилки, переглядати творіння Рембрандта чи розфарбовки - можна одночасно, адже малюку цікаво все! Табу на фабричні іграшки, перевага надається іграм з побутовими предметами. Багато уваги приділяється музичній освіті.

Плюси:

  1. Гармонічне інтелектуальне та естетичне виховання.
  2. Батьки і діти проводять багато часу разом.

Мінуси:

  1. Не всі батьки готові знайти час, натхнення і гроші для того, щоб паралельно із першими кроками ставити малюка на ковзани, а одночасно з прослуховуванням вдома дитячих пісень відвідувати з ним консерваторії.
  2. Система розрахована на японський менталітет (слухняність, схильність до споглядання).
  3. Деякі ідеї є спірними, наприклад, питання тілесного покарання дітей.

4. Вальдорфська методика

Девіз: «Ні – ранньому розвитку!»

Методика австрійського педагога Рудольфа Штайнера, якій більше 100 років, суттєво відрізняється від інших. На його думку малюка слід якомога довше (мінімум до 7 років) залишати у казковому світі. Його не можна вчити читати і писати, адже ще не розвинуте абстрактне мислення. Основний акцент на творчому, духовному і фізичному розвитку: діти беруть участь у лялькових виставах, займаються вишиванням, ліпкою, різьбою по дереву, готують, складають вірші, співають, малюють (при чому працюють тільки з природними матеріалами). Важливою складовою занять є евритмія (вправи під музику), яка розвиває координацію, і гра на інструментах. Вальфдорфські педагоги наполягають на відмові від телевізора, комп’ютера, фабричних іграшок, штучних матеріалів в одязі.

Плюси:

  1. Методика розкриває творчий потенціал дитини.
  2. Приділяється велика увага розвитку дрібної моторики.
  3. Відсутній елемент змагання.
  4. Активно формуються соціальні навички.

Мінуси:

  1. Методика не готує дитину до школи.
  2. Не всі батьки готові лікуватися гомеопатією і забути про телевізор і комп’ютер.
  3. Малюк зростає в ізольованому середовищі і подальше навчання у звичайній школі може стати для нього справжнім стресом.

А чи треба обирати?

Жодна методика не здатна виростити генія, тим більше, що багато методик в першу чергу розроблялись для дітей, що відстають у розвитку. Якщо дитина у чомусь геніальна, то це проявиться і так. Тому уникайте крайнощів і не позбавляйте малюка щасливого дитинства. Інколи разом погратись і розказати щось цікаве - корисніше, ніж чітко дотримуватись шаблонних інструкцій якоїсь методики, яка не враховує індивідуальні особливості вашої дитини.

Найкраще поєднувати методики у лайт-форматі. Наприклад, створіть Монтесорі-середовище вдома, пошийте ляльку із природних матеріалів, час від часу слухайте класичну музику, купіть декілька ігор Нікітіних та набір кубиків Зайцева і не забувайте дотримуватись рекомендацій психологів:

  • Головне – творчий підхід, ні - шаблонності
  • Малюк не повинен втомлюватись під час занять
  • Адаптовуйте завдання під інтереси та здатності вашого малюка
  • Ставте реальні цілі

Пам’ятайте: найкращою методикою для вашого малюка буде та, яку ви винайдете для нього самі!

Для натхнення

почитати:

  1. «Развивающие игры» - Б.П. Никитин
  2. «После трех уже поздно» - Мисару Ибука

Підготовлено Галиною ТЕЛИЧУК 
спеціально для "Живи активно!"


 

Також читайте "Сніданки для дітей: підходьте до справи творчо"

"14 запитань у вихованні дітей"

1232 0

Коментарі до статті